??? 如何才能將中央、自治區(qū)黨委政府、國家質(zhì)檢總局和自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局黨組關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的一系列規(guī)定和實施辦法真正落到實處。內(nèi)蒙古計量院的做法是：院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把改進工作作風(fēng)作為當(dāng)前乃至今后的一項重要政治任務(wù)，在思想上樹立“重作風(fēng)就是重實績”的理念轉(zhuǎn)變，在行動上真抓實干，多措并舉，在“重視、有效、示范”上下功夫，以“踏石留印、抓鐵有痕”勁頭改進工作作風(fēng)，確保全院上下落實到位。
??? 思想上高度重視。春節(jié)上班后的第一天，計量院便召開中心組學(xué)習(xí)會原文學(xué)習(xí)了《中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府改進作風(fēng)七項規(guī)定》、《國家質(zhì)檢總局關(guān)于貫徹落實八項規(guī)定的實施辦法》、《內(nèi)蒙古質(zhì)監(jiān)局關(guān)于貫徹落實八項規(guī)定的實施辦法》以及《內(nèi)蒙古自治區(qū)紀委九屆三次全體會議精神》等。院務(wù)會先后兩次研究部署落實“八項規(guī)定”的具體辦法，并及時下發(fā)了《關(guān)于認真學(xué)習(xí)貫徹中央八項規(guī)定及進一步改進工作作風(fēng)的通知》。認真組織全院員工學(xué)習(xí)觀看了張鐵網(wǎng)局長在全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)貫徹落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)紀委九屆三次全委會精神專題學(xué)習(xí)會的視頻講話，要求全體員工清醒認識改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾“八項規(guī)定”是中央整治慵懶散奢等不良風(fēng)氣、以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)的動員令。要把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和十八屆中央紀委二次全會精神上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委的具體部署上來，統(tǒng)一到國家質(zhì)檢總局和自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局的明確要求上來。
??? 行動上迅速有效。自治區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)貫徹落實中央《改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》的實施辦法印發(fā)后，計量院結(jié)合工作實際，制定了《關(guān)于改進工作作風(fēng)密切聯(lián)系員工的有關(guān)規(guī)定》，就嚴格執(zhí)行規(guī)章制度、嚴肅會議紀律、提高窗口服務(wù)質(zhì)量、加強工作的時效性、厲行勤儉節(jié)約、嚴格車輛使用、深入聯(lián)系員工等七項內(nèi)容提出了明確具體、務(wù)實管用的要求，進一步明確了改進作風(fēng)的“硬杠杠”，特別要求院領(lǐng)導(dǎo)每周抽出一定時間深入基層了解員工思想和工作，了解員工訴求，切實解決好員工反映的突出問題。院領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)廣大員工要以“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭改進工作作風(fēng)，加強自身建設(shè)提升能力素質(zhì)，通過提升能力素質(zhì)來更好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
??? 落實上帶頭示范。中央政治局“八項規(guī)定”下發(fā)后，計量院逐條對照檢查，認真梳理加強作風(fēng)建設(shè)方面的各項制度，過時的堅決廢止，落后的及時修訂，管用的繼續(xù)堅持。節(jié)后一上班，呂金華院長便帶領(lǐng)相關(guān)人員逐個檢查各部門勞動紀律情況，之后，召開院務(wù)會當(dāng)場點名批評了個別上班遲到的人員。呂金華院長強調(diào)，改進作風(fēng)中層以上干部要帶頭做起，嚴格遵守各項規(guī)章制度，帶頭解決實際問題。院領(lǐng)導(dǎo)要加強對所分管部室和人員的管理，進一步嚴格紀律，真正把力量凝聚到改進工作作風(fēng)、提升工作效率和水平上來。
??? 新年伊始，計量院一股新風(fēng)撲面而來，下一步，計量院將把關(guān)于改進作風(fēng)的各項規(guī)定納入日常工作制度建設(shè)中，作為加強自身建設(shè)的“硬指標”，圍繞狠抓落實，進一步建立健全長效工作機制。一位部門主任說：改進作風(fēng)，大快人心，尤其是院領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭執(zhí)行各項要求。我們將在今后的工作中把更多的時間、精力放在學(xué)習(xí)知識、思考問題、推動工作上，以自身作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動全院風(fēng)氣的改變。